¡Saludos! Estamos en directo desde la sede de Con Mas Futuro con nuestros chavales programando en Lua a través del conocido Codecombat. Es una web de iniciación a la programación a través de insertar código de manera manual a través de un juego de RPG. La dinámica es muy sencilla, se elige un personaje, un [...]
Una semana más desde ConMasFuturo, seguimos contando la actualidad educativa de nuestras clases de programación con Scratch desde C.E.U. San Pablo. Esta semana hemos roto la dinámica de las clases anteriores tocando un tema de suma actualidad: seguridad en la red. Han aprendido conceptos desconocidos para muchos como el ciberbullyin o el spam, y meditado [...]
Una semana más continuamos desde ConMasFuturo narrando la actualidad educativa de nuestras clases de Minecraft e iniciación a Java en C.E.U. San Pablo. Esta semana ya de vuelta a nuestro centro habitual, hemos seguido indagando sobre las posibilidades de programación que nos ofrecen los "mobs". Hemos visto desde zombies que al hacerles click derecho cambian [...]
¡Hola! Esta semana en las clases extraescolares de Minecraft e iniciación a JAVA en la Universidad CEU San Pablo creamos el mod de un arma de fuego. Para ello utilizamos Mcreator y también aprovechamos para ver su escueto editor con el que podemos crear texturas para nuestros mods sin tener que recurrir a un editor externo, [...]
¡Hola a tod@s! Comenzamos la recta final con el tercer trimestre de la clase extraescolar de programación con Scratch. Como saben soy profesora nueva en este grupo de Scratch y hasta ahora debo decir que veo ciertos cambios muy favorables. Debido a lo pequeños que son en este grupo hemos decidido incluir un proyector en [...]
El presidente del Gobierno, Mariano Rajoy firmó el pasado día 30 de marzo el acuerdo “Escuelas Conectadas” por el cual el Estado llevará Internet de alta velocidad (100mb por segundo) y dotará de equipamiento tecnológico e infraestructuras TIC a los más de 16.500 centros públicos españoles. El acuerdo, rubricado bajo las directrices marcadas en la [...]