Una semana más ha pasado y en la clase extraescolar de programación del Colegio Europeo Almazán están listos para seguir aprendiendo. Como la semana pasada ya estuvimos viendo parte del proyecto esta semana al lograr por equipos que nuestro personaje nos resolviera la suma de los números que nosotros quisiéramos. Esta semana hemos trabajado individualmente recordando la [...]
¡Saludos! En esta última clase contamos una incoporación nueva que dió mucho juego a la clase con su conocimientos sobre redstone dentro de nuestro mapa conjunto. La meta de esta clase era la preparación de un castillo, ya uqe su construcción iba a ser muy dificil en tan solo una clase asi que se ha [...]
¡Saludos! Bienvenidos a la segunda jornada donde los chavales han asumido los papeles de beta tester Tras ponerlos en situación y dividirlos por equipos de trabajo, se les hizo probar un servidor con una serie de fallos puestos adrede, que ellos tenian que registrar, analizar y dar una posible solución. La verdad es que se [...]
¡Buenos días! Esta semana en las clases extraescolares de programación con Minecraft en el colegio Estudiantes Las Tablas seguimos trabajando en nuestros mapas de aventuras que vamos a presentar como proyecto final del curso. "Regreso al futuro", "Divergente", "El diario de Greg" y "Dragones: los jinetes de Mema" son los temas elegidos para estos mapas. Ya [...]
Hola a todos! Esta semana los alumnos de las clases extraescolares de programación del Colegio Brains han realizado un videojuego de carreras. Con este videojuego han reforzado sus conocimientos sobre los giros, los grados y el movimiento. Los alumnos crearon 3 circuitos diferentes y un coche personalizado, en el código del coche quedó indicado como [...]
Esta semana los alumnos de las clases extraescolares de programación han emprendido una nueva aventura, trabajar con Raspberry Pi. El martes dedicaron un rato de su clase a probar el videojuego de plataformas que habían creado con scratch y así poder enseñárselo al resto de sus compañeros. Después y antes de empezar con la parte [...]