CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN CON MINECRAFT. COLEGIO ESTUDIANTES LAS TABLAS. 30 DE ABRIL 2015

By | 2015-05-04T08:36:11+01:00 4 de mayo de 2015|

¡Buenos días! Esta semana en las clases extraescolares de programación con Minecraft en el colegio Estudiantes Las Tablas creamos una nueva dimensión. Para ello utilizamos MCreator y lo primero que tuvimos que hacer fue crear la textura para nuestro "encendedor", el cual se utiliza como llave para abrir los portales de dimensión. Una vez terminado pasamos a [...]

CLASE EXTRAESCOLAR DE CONMASFUTURO DE PROGRAMACIÓN (MIÉRCOLES) DEL COLEGIO EUROPEO ALMAZÁN. 29 DE ABRIL DE 2015.

By | 2015-04-30T15:22:54+01:00 30 de abril de 2015|

¡Hola! Una semana más nuestros pequeños programadores llegan entusiasmados a la clase extraescolar de programación en el Colegio Europeo Almazán. Hoy venían especialmente contentos, pues como este domingo que vienen es el Día de la Madre, todos tienen ya sus trabajos manuales terminados y se los llevaban ya a casa para esconderlos, y cómo no, pues [...]

Extraescolar de Programación en Scratch de Primaria. Segundo Año. Colegio Montpellier. 22 de abril de 2015

By | 2015-04-27T12:53:50+01:00 27 de abril de 2015|

¡Hola a tod@s! Completamos una nueva semana en las actividades de programación con Scratch del Colegio Montpellier, donde hemos comenzado a planificar lo que será nuestro proyecto de final de curso. Este proyecto no es como los que hemos hecho anteriormente, sino algo más avanzado. El objetivo es plasmar en programación todos los conceptos que [...]

Extraescolar de Programación en Scratch. Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche (3º-4º E.S.O). 24 de abril de 2015

By | 2015-04-27T12:15:50+01:00 27 de abril de 2015|

¡Hola a tod@s! Completamos una nueva semana de las actividades extraescolares de programación en el Colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche. Una de lo más completa, puesto que hemos comenzado a trabajar con robótica y también dedicamos tiempo al proyecto final. Tras acabar el videojuego en AppInventor, dividimos en dos partes la [...]