CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN DE LA HORA DE COMEDOR. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS ESCUELAS PÍAS. 27-29 DE ABRIL 2015

By | 2015-05-04T09:08:25+01:00 4 de mayo de 2015|

¡¡Hola a tod@s!! Esta semana en las clases de programación de videojuegos en el colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Aluche los chicos han continuado con sus proyectos de fin de curso. Esperemos que para la semana que viene podamos empezar a hacer las capturas de vídeo de los proyectos y empezar a montar [...]

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN CON APPINVENTOR. COLEGIO REPÚBLICA DE BRASIL. 29 DE ABRIL 2015

By | 2015-05-04T08:43:37+01:00 4 de mayo de 2015|

¡Buenos días! Esta semana en la clase extraescolar de programación del Colegio República de Brasil cambiamos de tecnología a AppInventor. Lo primero que hicimos fue familiarizarnos con su interfaz y ver las grandes diferencias que tiene con respecto a otras plataformas que hemos usado anteriormente. Una vez visto esto pasamos a hacer nuestro primer proyecto. Se trata [...]

CLASE EXTRAESCOLAR DE CONMASFUTURO DE PROGRAMACIÓN (MIÉRCOLES) DEL COLEGIO EUROPEO ALMAZÁN. 29 DE ABRIL DE 2015.

By | 2015-04-30T15:22:54+01:00 30 de abril de 2015|

¡Hola! Una semana más nuestros pequeños programadores llegan entusiasmados a la clase extraescolar de programación en el Colegio Europeo Almazán. Hoy venían especialmente contentos, pues como este domingo que vienen es el Día de la Madre, todos tienen ya sus trabajos manuales terminados y se los llevaban ya a casa para esconderlos, y cómo no, pues [...]

CLASE EXTRAESCOLAR DE PROGRAMACIÓN. COLEGIO LICEO EUROPEO, 29/4/2015

By | 2015-04-30T14:54:44+01:00 30 de abril de 2015|

Continuamos desde ConMasFuturo narrando la actualidad educativa desde el colegio Liceo Europeo. Esta semana apartamos de momento el proyecto de fin de curso. En esta ocasión hemos realizado un proyecto nuevo utilizando bloques desconocidos por nuestros alumnos hasta ahora. El juego programado crea infinitos clones de una manzana, ubicándolas en la parte superior de la pantalla [...]