Muy buenas a todos! Hoy la clase de Unity de Conmasfuturo la hemos destinado a probar con los elementos creados previamente e ir montado un nivel de un juego.Al principio, a modo de ejemplo, enseñe un proyecto propio con cambios entre niveles y un uso diferente de cada elemento programado para que los alumnos viesen el [...]
En la clase de programación Chupete en el Colegio Ortega y Gasset seguimos aprendiendo a hacer nuestro videojuego. Para darles un pequeño empujoncito en la creación de su juego hemos empezado a hacer de forma guiada los videojuegos, siendo ellos mismos quienes han ido guiando a los demás siguiendo unas pasos que les he preparado. [...]
Una semana el jueves ya está aquí! Lo que significa que hay clase de programación chupete de Conmasfuturo en el CEIP San Juan Bautista, y nuestros pequeños programadores están deseando comenzar la clase... Como en esta semana está cerca el día de San Valentín, hemos aprovechado para crear nuestro propio videojuego de Scratch del día de la amistad y el amor. Para ello hemos aprendido [...]
Bienvenid@s tod@s a la clase extraescolar de programación con Scratch. Hoy en el CEIP José Ortega y Gasset ¡¡nos hemos convertido en DJs!! Los alumnos han hecho sus propias canciones con un programa online llamado Incredibox. Este programa tan original y versátil consiste en añadir efectos, melodías, bases y voces a un coro de cantantes. [...]
¡Hola a tod@s! Esta semana en la clase extraescolar de programación con Scratch tenemos novedades. Uno de nuestros alumnos ha traído un proyecto que había realizado en casa el solo y quería enseñármelo... al verlo se me ha ocurrido que podíamos hacer el día de profe-alumno y así ha sido. La inquietud de nuestro alumno [...]
Como comentó mi compañera Sonia, la semana pasada en el Colegio Santa María la Blanca comenzamos con la explicación de un Juego de Scroll. A los niños les ha gustado mucho porque han tenido que diseñar sus propios escenarios, que realmente se hacen con la creación de diferentes objetos. ¿En qué consiste un Juego de Scroll? [...]